中学英語の教え方

現在形と現在進行形の使い分け方をできるだけ平たく教えるにはどうすればいいか？ 勉強が苦手な子にも向いている教え方をご紹介します。

単語テストに挑戦しやすくするための工夫と、単語の練習方法をご紹介します。勉強の習慣がない子をサポートするための、現実的な対策です。

能動態から受け身（受動態）への書き換え方を教えるにはどうすればよいか？ その方法をご紹介します。教え方を少し工夫すれば、勉強が苦手な子も、基礎的な受け身の文（肯定文）への書き換えができるようになりますよ。

中学英語の受け身（受動態）を、勉強が苦手な子にどう教えるか？その方法をご紹介します。

do (don’t) / does (doesn’t) / did (didn’t) を使い分けられない原因は３つ考えられます。その原因と教え方のポイントを詳しく説明します。

過去形と過去進行形を使い分けられない子には、「本質的な違い」を平たく説明することが大事です。その方法をご紹介します。

勉強が苦手な中学生に、接続詞when,if,becauseをどう教えるか？文の組み立て方をどうやって教えるか？ そのコツをご紹介します。

どのように教えれば、勉強が苦手な子も人称代名詞を覚えやすくなるのか？ その指導法のアイデアをご紹介します。

be動詞を使うときと使わないときの違いが分からない。そんな中学生に「be動詞を使う・使わない」のルールをどう教えるか？その方法をご紹介します。

「一般動詞とbe動詞」の使い分け方をどう教えるか？そのポイントをご紹介します。勉強が苦手な子に教えるときの参考にしてみてください。