子どもに勉強を教えるとき、「何か質問はある？」と聞いたりしますよね。でも、勉強が苦手な子に教える場合、そうたずねるのはオススメしません。
それはなぜか？ 結論から先に言うと、「たずねる意味があまりないから」です。
では、なぜ意味がないのか？ 代わりに、どう聞けばいいのか？ それをこの記事でご説明します。
具体的には、下のトピックについてお伝えしますね。
- 「何か質問は？」と聞くのをオススメしない理由
- 「何か質問は？」に代わるたずね方
- たずねるときの工夫
「何か質問は？」と聞くのをオススメしない理由
「何か質問はある？」とたずねるのをオススメしないのは、「そもそも、たずねる意味があまりないから」です。
「何か質問はある？」とたずねる目的は、「子どもの理解度を把握するため」「子どもの疑問点をなくすため」です。
けれども、勉強が苦手な子からは大抵、「いいえ」という答えが返ってきます。そうなると理解度を把握することはできませんよね。
そのため、「何か質問は？」とたずねることに、あまり意味はないのです。
なぜ、「いいえ」と答えるのか？
では、勉強が苦手な子は「何か質問は？」と聞かれたとき、なぜ「いいえ」と答えるのか？ その理由は４つ考えられます。
(1) 「自分は理解していない」ということを理解していない
人に何か質問するためには、「自分は〇〇を理解していない」ということを自覚する必要があります。そのため、「〇〇を理解していない」という自覚がない子は、何も質問できません。
大人にとってもそうですけど、「自分は〇〇を理解していない」と自覚することは、結構難しいものです。
(2) 「どこがわからないか」をうまく説明できない
「自分は理解していない」という自覚があっても、「どこがどのようにわからないのか」をうまく言語化できない子がいます。
「え～と……」と考えてはみるものの、結局、うまく言えないために質問することをあきらめ、「なんでもないです」と言ったりします。
(3) 「わからない」と認めたらプライドが傷ついてしまう
「理解していない」ということを誰かに知られたら、プライドが傷ついてしまう。そういうタイプの子は、質問することに抵抗があります。
(4) 「質問すると笑われそう・怒られそう」と思っている
「こんなことを聞いたら、笑われたり怒られたりするのでは？」と不安に思っていると、なかなか質問できません。
「何か質問は？」に代わるたずね方
ここまで見てきたように、「何か質問はある？」と聞いても、勉強が苦手な子の疑問点をなくすことは、あまりできません。
そこで、「何か質問は？」に代わるたずね方を５つご紹介します。
(1) どこか、モヤモヤするところはある？
「わからない」と認めたらプライドが傷つく子も、「モヤモヤする」という表現なら、それほど抵抗はないと思います。
私が以前教えていた子の中に、プライドが高めの子がいました。ある日、その子に「わからないところはある？」と聞くと、「いや、まあ、モヤモヤするっていうか……」という答えが返ってきたのです。
私はそれを聞いてハッとさせられました。「モヤモヤという表現であれば、この子のプライドも傷つかずにすむんだ」と。
子どものプライドを傷つけないようにするには、「モヤモヤ」のような、オブラートに包んだ言葉を使うのも大事だと思います。
(2) 「あともう一歩」ってところはある？
プライドが高めの子には、こうたずねるのも手です。
「『大体わかったけど、あともう一歩かな』っていう箇所はある？」
このようにたずねれば、プライドを傷つけることなく、「子どもがつまずいている箇所」を見つけ出すことができます。
(3) 念のためにもう一度確認しておきたいところはある？
このたずね方も、プライドが高めの子に向いています。「ほとんど理解できたけど、念のために確認しておこう」という気持ちになれば、子どもも質問しやすくなるでしょう。
(4) 説明がいまいちハッキリしなかったところって、ある？
「どこがどのようにわからないのか」を言語化するのが苦手な子には、「説明がハッキリしなかったところ」をたずねるのも手です。
「説明がハッキリしない」という表現には、「説明の仕方に問題がある」という含みがあります。ですので、子どもが「わからない点について、自分できちんと伝えないとならない」というプレッシャーを感じないですむでしょう。
子どもは、「このへんがハッキリしなかった」と言って、教科書やプリントを指差すだけですみます。
(5) 問題を解いてみてどうだった？
「今取り組んだ問題は、どうだった？」「今日は〇〇を勉強したけど、どうだった？」と感想をたずねるのもオススメです。
「難しかった」という返事があった場合
もし「難しかった」という返事があれば、さらに「どの辺りが特に難しかった？」とたずねます。
理解していない点についてうまく質問できない子でも、「この辺りが難しかった」と伝えるだけであれば、比較的簡単にできるでしょう。
子どもが「難しかった」と言った場合、その箇所を理解していない可能性が高いので、もう一度ポイントをおさらいしてみてください。
「まあまあできた」という返事があった場合
時には、「まあまあできた」「最初は難しかったけど、大丈夫」という返事もあります。
そのときは、子どもが本当に理解しているか確かめるため、クイズを出してみてください。「今日のおさらいをしよう。be動詞の過去形はいくつあった？」などと質問するのです。
「まあまあできた」という子であっても、「理解しているつもり」になっている場合があります。ですので、確認のためにクイズを出せば、子どもの理解度を把握できます。
さて、ここまで、「何か質問は？」に代わるたずね方を５つ見てきました。
- どこか、モヤモヤするところはある？
- 「あともう一歩」ってところはある？
- 念のためにもう一度確認しておきたいところはある？
- 説明がいまいちハッキリしなかったところって、ある？
- 問題を解いてみてどうだった？
たずねるときの工夫
上のようにたずねるとき、ちょっとした工夫をすると、「子どもの理解度を把握する」という目的を果たしやすくなります。
その工夫のアイデアを３つご紹介しますね。
ゆっくり話す
子どもたちは、質問されても即答できるわけではありません。少し考える時間が必要です。
そのとき、子どもがあせらないように、大人はゆっくり話してみてください。ゆっくり話すことで、「あせらないで大丈夫」という雰囲気を作るのです。そして、子どもの返事をじっくり待ちます。
もし、「説明がいまいちハッキリしなかったところって、ある？」と、早口でガーッと言われたら、子どもはきっとあせるでしょう。「早く答えないとマズい」って思ってしまいますからね。
事務的にたずねない
「何か質問は？」に代わるたずね方をしたとしても、事務的にたずねてしまっては意味がありません。「いいえ」という答えが返ってくる可能性が高いからです。
子どもは、大人の口調に敏感です。大人が事務的にたずねると、「この質問は形だけだ」と子どもは感じ取ります。そうなると、子どもも形式的に「いいえ」と答えてしまうでしょう。
ですので、少し感情を込めてたずねるのがオススメです。たとえば、こんな感じです。
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「もう一度確認しておきたいな」というところは、何かあるかな？ 「う～ん、ちょっとわかりづらかったなぁ……」とか、「なんかややこしい！」とか、そういうところはあった？
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わざとらしくならない程度に感情を込めてみてください。演技っぽくなると、子どもに見抜かれてしまいますので。
大事なのは、「形式的な質問をしているわけではない」というメッセージが伝わることです。
絶対に怒らない・笑わない
子どもからどんな答えが返ってきても、怒ったり笑ったりしないようにします。
「そんなこともわからないの！？」「この前も説明したでしょ」などと言うと、子どものプライドが傷ついてしまいます。それに、「わからないところはあるか」と聞いておきながら、「そんなこともわからないの」と言うのは理不尽ですよね。
子どもが「ここがわからない」と言ったら、「確かにややこしいよね」と受け止めることが大事だ、と私は思います。たとえどんなに基礎的な問題であっても、です。
いったん受け止めれば、子どもは「理解してもらえた」とホッとできます。そして、その後も「ここがわからない」と質問しやすくなるでしょう。
※関連記事「子どもが答えを間違えたとき、大人はどんな言葉をかけるべき？」も、ぜひご覧ください。
今回は、「何か質問は？」に代わるたずね方をご紹介しました。どれか使えそうなアイデアがあれば、実践してみてくださいね。少し工夫するだけで、子どもの理解度を把握しやすくなると思います。
